“足球给了我所有，我愿一生回馈它”——权健“门神”张鹭的公益足球梦

新华社记者 张泽伟

2日，权健的“门将”张鹭将到队报到，备战新赛季中超联赛。 这将是权健在中超联赛的第一个赛季。 作为队长，张鹭充满期待。 同时足球守门员技术，更让他期待的是，他刚刚担任了几所学校的足球辅导员，这让他多了一份责任。

张璐的学生遍布天津和辽宁。 两个月来，张鹭和他的团队冒着严寒，跋涉3000多公里，奔赴天津、辽宁两地8所具有足球特色的中小学，为学生们送去急需的足球装备，传授足球知识和技能。近距离。 技能，在学校担任志愿辅导员。

他进入校园并不是一时兴起，而是制定了长远计划，有了一个可行的项目，他称之为“一路陪伴·张路足球公益班”。

“那些踢球的孩子们，以及中国足球的未来，都需要我们的支持和陪伴。” 张鲁表示，自己不会停止校园行走，会继续做慈善事业。

有一次，张鹭与几位志同道合的朋友谈心后，他们都决定从此默默地陪伴在张鹭身边，全力支持他加入慈善足球，走进学校帮助那些有困难的孩子。最需要的。 “一鹿陪伴张鹭足球公益班”的主题、内容和形式随后确定。

“支持校园足球，就是支持中国足球的未来。” 张璐表示，踢球的孩子除了物质上的支持和技术上的指导，在成长过程中更需要精神上的鼓励和陪伴。

因此，在这个寒假期间，当大多数球员都在休假和调整时，张鹭和他的队员们走上了公益足球的道路。 辽宁铁岭市昌图县铁北小学、天津杨村第十小学……张璐马不停蹄奔赴天津、辽宁8所学校，赠送足球、球门、门将手套等装备如书包、书籍等用品，还面对面传授足球知识和技巧。

天津市杨村第十小学的学生孙东亮已经练习足球两年了。 他尤其欣赏扮演一人角色的门将。 当他听说张路要来学校的时候，激动得好几天都睡不好觉。 “张鲁哥哥教了我最基本、标准的站姿、打斗姿势、动作要领，帮助我解决了以前的很多问题。而且，他还鼓励我要有一颗坚强的心，不要害怕、不要害羞。” ”孙栋梁说道。

真正走进校园，与孩子们接触后，张璐的感觉与以前截然不同：“每一次去校园，都给我的心灵带来巨大的冲击。看到孩子们渴望的眼神和满足的笑容，我觉得自己能为中国足球做点什么，我很享受，也永远不会厌倦。”

去年12月27日，天津杨村第十小学是张鹭2016年足球公益班的最后一站。考虑到外面太冷，学校原计划在短暂开场后只进行20分钟的互动交流仪式。 不过大家都很热情、投入，互动交流持续了40多分钟。

“我以为只是一个形式，营造一下气氛，没想到张璐这么认真。先是热身、理论知识讲解，然后是技术动作演示和教学比赛，这些流程都安排好了。”科学合理，讲解演示全面。”杨村第十小学校长李红宝说。

有公司想赞助张鹭的活动，也有人建议他举办慈善比赛。 但张鲁担心商业气息太浓，形式重于内容，所以都拒绝了。

“5、6岁是孩子足球启蒙的第一个窗口期，11、12岁是第二个窗口期。中国很多孩子直到12岁才接触到正规的足球训练，错过了两个窗口期”足球启蒙的时代。” 张璐表示，“一路陪伴”项目的目的就是走进校园，营造良好的足球氛围，激发孩子们对足球的兴趣，并为他们提供科学、正规的指导。

目前，“一鹭陪伴”项目已制定三年计划，计划三年内选择20所学校作为资助重点。 张鲁表示，由于人手不足、精力有限，他暂时只能选择20所学校。 这些学校也需要做一些筛选，希望能在需要的时候提供帮助，而不是锦上添花。

只有彼此靠近，才能深入了解。 张路说，他曾经是一个踢足球的孩子。 现在走进校园，与孩子们互动，他更能了解孩子们需要什么。 校园足球缺少什么？

需要设备。 但张璐发现，校园里的孩子大部分都自带装备。 家庭条件较差的，设备很破旧，甚至没有球。 与物质上的缺乏相比，精神上的鼓励更缺乏。 张路说，与孩子们相处后，他发现孩子们比物质需求更需要陪伴和鼓励。

师资匮乏是校园足球面临的另一大问题。 张鲁说，他走访的八所学校都缺乏专业的足球教练。 现任教练员中，原来的专业是田径或裁判，只有部分教练聘请了退役足球运动员。 同时教练不仅要懂得踢球，更重要的是要了解孩子的想法，因为6岁孩子和12岁孩子的思维方式是不一样的，他们能接受的培训方式和内容也不同。 必须因材施教。

张鹭表示，自己获得了中国足协C级教练员证书，拥有20多年的行业经验，有资格执教少儿。 然而，俗话说“教与学相辅相成”，通过与孩子们的互动与交流，我也在进步、成长。 而且足球守门员技术，它们也激发了我继续学习和进步的愿望。 “只有我更强了足球守门员技术，才能给予他们更多的支持和更长久的陪伴。”

“足球给了我现在所拥有的一切，我愿意用一生去回报它，希望我的微薄之力能为中国足球梦贡献一份力量。” 张璐说道。